A raposa e as uvas
"Uma raposa faminta passou embaixo de uma parreira carregadíssima de uvas. Ficou com tanta vontade de comer aquelas uvas que fez de tudo para alcançá-las. Saltou, saltou, tentou subir na parreira, mas não conseguiu. Depois de muito tentar foi embora. No caminho dizia para si mesma: — Eu não queria mesmo aquelas uvas... Elas estavam muito verdes." Fábula de Esopo. Domínio público
Qual a palavra do texto que mostra por que a raposa precisava encontrar comida.
1. Faminta
2. Uvas
3. Verdes
4. Vontade
Plutão Negro, com os olhos em brasa,
Bom, fiel e brincalhão,
Era a alegria da casa
O corajoso Plutão.

Fortíssimo, ágil no salto,
Era o terror dos caminhos,
E duas vezes mais alto
Do que seu dono Carlinhos.
Jamais à casa chegara
Nem a sombra de um ladrão;
Pois fazia medo a cara
Do destemido Plutão. [...]
Olavo Bilac. Plutão.

Disponível em: https://www.unicamp.br/iel/memoria/Ensaios/LiteraturaInfantil/Poesias%20Infantis/Pi17.htm; Acesso em: 8 jan. 2018.
Pelo que está expresso no poema, assinale a alternativa que indica quem pode ser Plutão:
1. um menino.
2. um pássaro.
3. um brinquedo.
4. um cachorro.
Borboleta pequenina
Saia fora do rosal
Venha ver as lindas flores
Que hoje é dia sem igual [...]
Rosal: quer dizer roseiral. Domínio público.

Nesse trecho da cantiga, alguém pede à borboleta que saia do roseiral. Assinale a alternativa que explica a razão desse pedido:
1. A borboleta deve sair para ver como o dia está bonito.
2. A borboleta deve sair, pois há outras flores para ver.
3. A borboleta precisa sair para não se machucar nas rosas.
4. A borboleta deve sair porque não haverá mais dia igual a esse.
Leia a seguir o trecho do poema.
Poema sujo
Não era Helena nem Vera nem Nara nem Gabriela nem Tereza nem Maria
Seu nome seu nome era…
[...]Ferreira Gullar. Poema sujo. Companhia das Letras: São Paulo, 2016.
As reticências podem ser usadas para indicar várias situações na fala e na escrita. Nesse poema, as reticências do último verso foram utilizadas para:
1. indicar uma citação incompleta.
2. marcar a fala de um personagem.
3. realçar uma palavra ou expressão.
4. deixar o nome da mulher em aberto.
Leia a frase substituindo cada figura pelo nome correspondente. “No Natal, comi com . De sobremesa, em calda.”

A acentuação correta do nome de cada figura na frase é:
1. peru – abacaxí – pessego.
2. peru – abacaxi – pêssego.
3. perú – abacaxí – pêssego.
4. perú – abacaxi – pessego.
Leia o trecho:
Tífon foi criado para acabar com Zeus e o Olimpo — venceu a primeira luta contra seu oponente.

Como ficaria a frase “Tífon venceu a primeira luta” se substituíssemos Tífon por Zeus e o Olimpo?
1. vencerão a primeira luta.
2. venceram a primeira luta.
3. vencerá a primeira luta.
4. venceu a primeira luta.
Leia o trecho de texto a seguir
Segundo o biólogo do Museu de Ciências Naturais da Fundação Zoobotânica Glayson Benke, os pombos domésticos, que estão nas ruas e nas praças, representam riscos reais para a saúde dos estudantes. Uma série de doenças é transmitida, principalmente a partir das fezes, de restos de ninho e de penas em decomposição. [...]
Disponível em: <http://diariogaucho.clicrbs.com.br/rs/dia-a-dia/noticia/2017/06/ escola-invadida-por-pombos-esta-com-aulas-suspensas-na-capital-9809645.html>. Acesso em: 29 jan. 2018.
Qual é o assunto principal desse texto?
1. Saúde dos estudantes.
2. Pombos nas ruas e nas praças.
3. Extinção dos pombos da natureza.
4. Doenças transmitidas por pombos.
Leia e compare os textos a seguir.
Texto 1
Atirei o pau no gato
Atirei o pau no gato tô
Mas o gato tô
Não morreu reu-reu
Dona Chica cá
Admirou-se se
Do berro, do berro que o gato deu: Miau!
Da tradição popular.

Texto 2
Não atire o pau no gato
Não atire o pau no gato tô
Porque isso sô
Não se faz faz faz
O gatinho nho nho
É nosso amigo go
Não devemos maltratar
Os animais Jamais!
Da tradição popular.

O segundo texto é uma paródia da cantiga popular “Atirei o pau no gato”. A melodia foi aproveitada, mas a letra foi alterada. Como ela pode ser caracterizada?
1. Cômica, uma vez que sua principal função é provocar o riso.
2. Enganosa, tendo em vista que não menciona a personagem dona Chica.
3. Irônica, porque as palavras manifestam o oposto do que se pretende dizer.
4. Crítica, pois incentiva a defesa dos animais em vez de sugerir o maltrato do gato.
Leia a notícia a seguir.
Honestidade: criança devolve dinheiro que achou em livro
[...] “Apesar do senso comum dizer que é preciso levar vantagem em tudo, a honestidade ainda vale a pena”. Com esse desabafo, o professor de História de uma escola municipal, F. Duarte, contou a história de uma criança que mostrou a essência da palavra honestidade em ações. Emoções à parte, o professor informou que durante a aula de História do 6º ano Manhã, nessa terça-feira (26), a aluna Ana K. de L. M., de apenas 10 anos, pegou um livro da sala de leitura, quando se surpreendeu com a quantia de R$300 ao folheá- -lo. Ao ver o dinheiro, a menina logo anunciou ao professor sobre o que tinha achado. Segundo Duarte, um colega de classe perguntou o porquê de ela ter falado e não ter colocado dentro do bolso. A resposta de Ana K. foi dura: “Eu não quero ficar com nada de ninguém”. A criança, então, foi levada de sala em sala, sendo apontada como um exemplo de honestidade a ser seguido pelos demais. [...]
NARLLA, H. Tribuna do Ceará, 27 mar. 2013. Disponível em: <http://tribunadoceara.uol.com.br/noticias/fortaleza/honestidade-crianca-devolve-dinheiro-que-achou-em-livro>. Acesso em: 14 dez. 2017. (Fragmento)
Nessa notícia, há uma opinião que está expressa em:
1. “‘Apesar do senso comum dizer que é preciso levar vantagem em tudo, a honestidade ainda vale a pena.”
2. “[...] a aluna Ana K. de L. M., de apenas 10 anos, pegou um livro da sala de leitura.”
3. “Ao ver o dinheiro, a menina logo anunciou ao professor sobre o que tinha achado.”
4. “[...] um colega de classe perguntou o porquê de ela ter falado e não ter colocado dentro do bolso.
Leia as frases a seguir.

Dos verbos que estão destacados nas frases, quais deles estão no tempo passado?
1. gosta e participará
2. participará e foi
3. chutou e gosta
4. foi e chutou

Atividade Avaliativa